如今社会的生存压力越来越大，许多年轻父母都不得不把孩子交给老一辈人代为抚养，隔代教育家庭的数量也就越来越多。同时，也有很多家长开始关注到隔代教育所带来的问题，既着急，又想不出两全其美的办法来解决。
隔代教育成员产生问题的原因
原因一：时代的进步
在历史的长河中，唯一不变且保持公平的只有时间，不会因你富有或贫穷而变慢，随着时间的推移，社会在不断发展进步，所需的生存经验也在不断改变，很多事情已无法用原有的经验进行判断，而老一辈们随着年龄的增长，在接受新鲜事物时逐渐显得有些吃力，这就造成了你觉得简单而老人接受困难的感觉。
以前很多人靠着一门手艺便可有不错的生计，随着机器的出现，许多行业被彻底颠覆，现在讲究的是复合型人才，需要多种技能傍身，于是各种特色班应运而生。父母们争先恐后的为孩子报班，为的就是有朝一日，孩子走向社会时能多一项吃饭的技能，而这时老人们看到孙辈每日如此繁重的课业，开始心疼加以干涉，两代人之间便生出了矛盾。
这时除了作为父母的我们自身要反思，是不是自身意愿高过了孩子需求以外，跟老人的交流中可以用到“别人家的孩子”这种说法，老人本身就认为自家的孩子是最棒的，这时出现比较，在侧面进行劝说，便可用缓和的方式让老人接受，切忌强硬的争吵。
原因二：文化环境的差异
三代人接受教育的环境、模式和内容发生了巨大变化，文化的交融让教育快速发展，几代人的文化氛围冲突体现了出来。我们举一个最明显的例子，以前都在超市商店购物，现在电商的发展几乎占领了人们的生活，纸币的支付方式也在逐渐被电子支付所替代。
现在年轻的父母遇到育儿的问题，经常求助于一些专家，自己也经常看一些育儿类的文章，殊不知一些经验并不适用于所有孩子，你的所学所看仅能作为孩子一些行为和发展时期的参考，并不是培养一个优秀孩子的标准答案。
还有一部分家长认为国内的教育不如国外，纷纷想方设法送孩子出国，国外的教育理念也被拿来奉为真理般追逐。就拿现在国内幼教行业来说，整体呈现百家争鸣的状态，各种教育理念被当做招生的噱头，不可否认的是这些理念都是经过时间的锤炼和验证的，但历史文化的不同，如果一味的只是搬运，那么于孩子成长，于教育发展都是不利的，相信很多家长读过蒙氏教育相关的书籍，但又有多少人真正看过教育指南。本土文化为主的借鉴融合才是发展，崇洋媚外那是种病，不管是什么样的教育理念，爱国教育要放在第一位，做人不能忘本，那些艰苦的日子更不应被遗忘。
原因三：年代背景的不同
年代背景的不同主要体现在社会生存环境的改变，同时使人对事物的认知方式和生存的需求发生了不同变化，造成了教育观念的差异。而经常产生矛盾的一个关键点便是教育观念，当发生观念不合时，通常会用“你的观念过于陈旧”一句话给对方打上陈旧不合时代的标签，这时反而会引起长幼观念较强的长辈们的反感，激化一些矛盾。
教育观念并没有新旧之分，一个人观念的形成，与他所生活的年代和经历的事情有关，老一辈年幼时所处的时代比较艰苦，教育资源匮乏，教育的模式也与现在大相径庭，但同时也被那个时代赋予了独有的坚韧勤劳，而现在过度智能化和电子化的环境，让孩子们在成长过程中失去了很多有意思的体验，就好比从前，孩子们更多的是在户外一起做游戏，现在则更多的是在电子产品上打游戏，而这一问题现在也正被广大的父母所重视，所以说在孩子的教育上，大多观念都是殊途同归的，毕竟都希望孩子越来越好，有时只是需要作为晚辈的我们能够换种方式与自己的父母沟通而已。
那么，隔代教育下容易出现哪些问题呢？家长一定要注意：
问题一：溺爱孩子容易培养出“温室花朵”。
孩子都是自己的心头肉，对于祖辈来说孙子辈更是自己的掌上明珠，含在口里怕化了，捧在手心怕摔了。
这种小心翼翼，无微不至的关爱很容易培养出“温室花朵”！这样的教育方式容易让孩子逐渐失去生活自理能力，适应能力弱，比较娇气。祖辈常常会无条件地满足孙子辈的要求，这样更会影响孩子形成霸道任性的性格。
问题二：封闭环境阻隔孩子身心发展。
对于许多老年人来说，孙子都是磕不得、碰不得的，一切可能对宝宝造成伤害的事物都要隔离开来。其实这种教育观念是不正确的，宝宝正处在探索世界，开发创造力的年纪，老一辈予应该给予孩子合适的刺激。这种隔代教育培养出的孩子往往缺失创造力，接受知识慢，反应不灵敏。
问题三：以经验代替科学。
老年人的生活经验丰富，这种既有的观念可能并不正确，但在隔代教育的过程中，祖辈自然而然地把自己的生活经验带到教育中去。因为祖辈的知识面较窄，教育观念不能与时俱进，“经验”和“科学”碰撞的情况下，隔代教育的弊端就显现出来了。
问题四：陈旧思想观念隔代传播。
祖辈生活的年代和宝宝生活的年代相隔久远，虽然祖辈的生活经验丰富，但他们的很多观念已经和现代社会发展脱节。在进行隔代教育的时候，祖辈难免会将自己旧有的思想观念带到宝宝教育上面，一些老年人的生活方式、行为习惯都可能在潜移默化中传递给宝宝。一些祖辈甚至还有迷信的观念，这种观念对孩子的价值观更有不利的引导。
在隔代教育里，父母和老人双方需要注意以下几点：
一、祖辈家长要不断地学习新知识
祖辈家长要注意接受新思想，学习新知识，尽量用现代科学知识抚养教育孩子。这样子，才能够够孩子走得更加近，对孩子的教育也更加的科学。
二、祖辈和孩子爸妈要统一教育孩子的思想
两代人的教育观念肯定是存在差异的。这就需要两代人的相互沟通，统一认识，最好取长补短，既做到年轻一代注重孩子的智力培养和个性发展，又能够培养祖辈家长们则看重做人的道德和艰苦奋斗精神。
三、三代人要经常沟通
作为孩子的父母，同时作为祖辈家长的子女，我们要经常与祖辈家长沟通，只有两代人统一认识、明确目标、步调一致，孩子的教育才会通向成功。另外，三代人再进一步的沟通，家庭生活才能够更加的和睦幸福。
四、父母应该多和孩子在一起
年轻的父母首先要端正态度，不管多么忙，都要抽时间与孩子在一起，不要把对孩子的教育权、抚养权完全交给祖辈家长——这是对孩子不负责任的做法。
五、宠爱有度，不可溺爱
祖辈家长要以理智控制感情，分清爱和溺爱的界限，要爱得适度，正确的爱有利于孩子的健康成长。还应积极创造机会让孩子和其父母多接触，疏通感情，两代人共同努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。
