如今，隔代家庭的数量已经越来越多。许多孩子平时都是由爷爷奶奶、外公外婆这种老一辈人来带，久而久之，就会显出隔代教育的弊端。隔代教育的存在必然是有原因的，如果我们确实无法规避，就要采取措施还减小这种教育对孩子的影响。
隔代教育存在的原因分析
隔代教育大多由4个原因形成，具体如下：
原因一：父母无时间
不少父母由于工作或其他原因，导致没有时间带孩子，而老年人往往退休在家，相比孩子的父母，他们有更多的时间和精力去带孩子，这也是形成隔代教育的主要原因。
原因二：祖孙的感情
老人会本能的对孙辈产生慈爱之心，这种坚实的感情是隔代教育的心理基础，因此很多老人提出想带宝宝父母大多也不愿不给长辈面子。
原因三：祖辈有带娃经验
对于带孩子，祖辈拥有较多的带娃经验，相对于从未带过孩子的父母而言，祖辈带孩子更容易。
原因四：祖辈易和孩子相处
老年人往往都具有童心，他们可以喝孩子玩到一起，并更容易沟通，形成融洽的关系。
大部分家长都很关注，隔代教育到底会带来哪些问题？
容易导致孩子视野狭小，缺乏活力，心理老化。
多数老年人由于年岁大了，喜欢安静，不爱运动，也不爱外出活动。孩子与祖父母朝夕相处，长期囿于老人的生活空间和氛围中，耳濡目染模仿的都是老年人的言行，张口闭口说的是成人的话，容易失去天真幼稚的本性。另外，外出活动少，一方面运动量小，身体缺乏锻炼，会造成体质柔弱多病；另一方面关在家里见识少，接触新鲜事物也少，可能导致孩子视野狭小，缺少活力，不敢面对生人、不会自己处理事务。
引发家庭矛盾，导致亲子隔阂。
宝宝从小就跟爷爷奶奶或者外公外婆生活在一起，习惯了接受他们的袒护与迁就，也可能养成一些父母看不惯的行为习惯，当父母在某个时间段内接管宝宝，或者从祖辈手里完全将宝宝接管过来时，他们可能就会急于去扭转宝宝的这些所谓的问题行为，父母和宝宝之间就极容易出现对立情绪。这种对立情绪会让宝宝更加疏远父母，退缩到祖辈的身边。于是祖辈和父辈之间就很容易因为宝宝的教育问题引发家庭矛盾。如果祖辈再出面阻扰父辈“教训”孙辈，这种矛盾就会进一步激发。
隔代教育也不全然都是坏处，也有好处：
一是老年人的心理状态比较平静。
现代人生活压力大，年轻父母一代生存压力大，容易把工作中的那种紧张情绪带回家，造成不和谐的家庭气氛，给宝宝带来过多的心理压力，对宝宝的健康成长没有任何帮助。但祖辈已经脱离了这种竞争激烈的社会环境，他们的心态比较平和，再加上老人有着像小孩一样的心理，这就使他们特别喜欢婴儿，也更容易融入到幼小婴儿的游戏中，与婴儿建立起比较和谐的关系，为他们提供了非常轻松和谐的心理基础来进行正确的教育。
二是老人有更丰富的人生阅历。
祖先们在养育、教育婴儿方面有丰富的实践经验，他们对婴儿各个阶段的发育特征也了解得比较透彻，尤其是在婴儿生病或遇到其他问题时，他们更清楚该怎么做，而不像没有经验的父母，遇到一点事情就慌慌张张，相反，他们显得比较淡定。爷爷奶奶这样对待孩子，不仅可以给他们带来更多的安全感，而且还可以给他们的父母提供心理支持，对解决这些问题起到了非常积极的作用。
三是能为年幼的父母解决了后顾之忧。
爷爷奶奶对孙辈的关爱是任何一个养育机构或保姆所不能取代的，他们能为宝宝提供的心理支持，给宝宝带来足够的安全感，他们的加入也为年轻父母的全身心投入工作打下坚实基础。尤其值得注意的是，祖辈们的参与，为单亲家庭的宝宝弥补了家庭中父母缺失的问题，给宝宝提供了性模仿的对象，也为宝宝提供了学习与异性相处的机会，无形中给宝宝正确完整的性别意识教育，对宝宝性心理的健康发展有着深远的意义。
另外，祖辈一般都更有耐心，他们也更能静心聆听宝宝的心声，与宝宝进行更多的交流，从而更好的了解和满足宝宝的需要。
再加上他们有充足的时间和精力为宝宝奉献，这就给宝宝在生活照料和身体健康等方面提供了大量的保障。不仅如此，祖辈们在长期生活实践中积累的社会经验和人生感悟，对孙辈们的成长也产生了潜移默化的积极影响。
最后，只要家长做好这三点，就能有效处理隔代教育：
第一点：肯定并强调他们对孩子爱，因为这份爱，大家都希望孩子成长为一个身心健康人格健全的人，不要直白地对老人说“你这样不对，会害了孩子”之类的话。
第二点：多用育儿专家的话来讲道理，你可以说“我看到一个育儿专家说这样对孩子的人格发展有帮助，很好”，不要说“你那样教不对，我觉得应该这样教”等。
第三点：一旦老人做了对的教育方式，一定要大加鼓励和赞扬强调因为老人的这种方式，孩子在哪个方面表现得比过去好多了。最后，聪明的妈妈不会当着孩子的面，与老人争执该如何教育孩子。孩子虽小、但他对外界的认知正是飞速发展的时候，他的观察能力不仅格外敏锐，“钻空子”的能力也不容小瞧。
