所谓隔代教育，指的是父母由于工作繁忙等原因，导致孩子无人抚养，于是只能将孩子交给爷爷奶奶或外公外婆抚养。近些年隔代教育的出现越来越多，与此同时，所暴露出的教育问题也越来越多，引起了众多家长们的关注和困惑。
隔代教育形成的原因问题
首先，隔代教育到底是如何形成的呢？这是家长最先需要了解的：
祖孙的感情。
老人会本能的对孙辈产生慈爱之心，这种坚实的感情是隔代教育的心理基础，因此很多老人提出想带宝宝，父母大多也不愿不给长辈面子。
祖辈有带娃经验。
对于带孩子，祖辈拥有较多的带娃经验，相对于从未带过孩子的父母而言，祖辈带孩子更容易。
父母无时间。
不少父母由于工作或其他原因，导致没有时间带孩子，而老年人往往退休在家，相比孩子的父母，他们有更多的时间和精力去带孩子，这也是形成隔代教育的主要原因。
父母离婚。
近年来离婚率上升速度快，致使很多孩子成为留守儿童，由爷爷奶奶或姥姥姥爷来养育。在我的身边就有很多这样的事例，父母离婚了，爸爸或妈妈自己带孩子显然不行，需要要工作养娃。这个情况下，孩子就只能交给老人了。
有自己的理想和事业，不想为孩子而放弃。
现在大多数女人都有自己的理想和事业，她们场并不逊色男人。这个时候让她们放弃工作在家带娃，再过几年等孩子大了重返职场，发现自己已经被淘汰了。所以她们为了自己不被社会所抛弃，她们选择把孩子交给老人抚养，自己继续场奋斗。
其次，隔代教育到底会对孩子的成长带来什么样的影响？
事实证明，隔代教育对孩子是不利的。这种教育方式对孩子产生的不利影响是终生的，是不可逆的。特别是对孩子的心理素质和行为习惯的影响，更是不利。
一、隔代教育容易让孩子天生的好奇心、冒险精神和创新精神得不到有利的发展。因为老人们久受传统思想的束缚，不爱接受新生事物，部分老人的教育及教养观念相对落后，他们多年形成的思维模式和生活方式也是他们不易改变自己的思想认识。
二、老人带孩子的最大一个弊端就是老人不能很好地对孩子的学习起到作用。面对小孩日益增长的学习需要，老人家在面对现代科学文化知识时，可能显得很无助。所以，当孩子在学习上遇到问题时，因为老人家因为所掌握的知识的缺陷，就通常没办法帮助孩子解决在学习上遇到的问题。
三、隔代教育会使孩子对大人产生依赖心理，不便养成自主独立的性格。老人容易对孩子形成“溺爱”，只要小孩要什么，不管合理不合理，老人家都会尽量满足，这样会使小孩形成以自我为中心，影响了孩子自我意识的发展，会容易形成自私、任性的不良性格。在生活方面，老人也会对孩子的衣食住行过分关注，甚至会包办代替。
四、孩子经常和老人们一起生活，会容易导致孩子视野狭小，缺乏活力，心理老化，甚至身体早熟。老年人容易忽略孩子的成长的心理需求和生理需求，大多数老人由于年岁大了，不爱玩出活动。老人们的教育意识的缺乏和教育方法的不恰当，会使孩子跟同学交往不好，可能会使孩子跟集体有隔阂，也不利于孩子优良的品质的形成。隔代抚养的方式容易使孩子心理向不正常的方向发展，心理会产生变异，会产生性格古怪、心理脆弱等不正常的心理活动。
最后，家长如果想要避免隔代教育所带来的危害，就有必要做到以下几点：
1、分清责任。
在孩子出生后，一定要让老人知道自己才是孩子的监护人，自己有教育孩子、批评孩子的权利。只要孩子真的有犯错，应该接受批评，而且批评方法得当，老人就不应该插手。老人可以一起对孩子进行抚养、照顾，也可以批评孩子，但是在父母批评孩子的时候不能袒护。
2、与老人充分地沟通。
隔代教育中，鉴于老人疼爱孩子的心理，溺爱有时很难避免。所以，坐下来与老人心平气和地沟通，是十分有必要的。父母需要要让老人知道如果这样溺爱的话，不是爱孩子而是害孩子，所以一定要让他们理性对待。而如果老人特别喜欢孩子，看不下去孩子被批评，那就在批评孩子的时候回避一下好了。
3、与老人私聊。
当父母和老人的意见产生分歧后，千万不要当场或是当着孩子的面就指责对方，一定要找没人的场合私聊。这样的话，即使老人意识到确实是自己的做法欠妥，也更容易坦然面对。此外，在私聊前要先注意找准组合，如果是与爷爷奶奶沟通，那就请爸爸出马；而如果是与姥姥姥爷沟通，就请妈妈出马！这样才能事半功倍哦！
4、两代人的教育思想与方式需要统一。
两代人的教育思想与方式的统一，是解决众多隔代教育问题的前提。父母与祖辈由于出生与成长的环境与时代有着显著的差异，因此在教育孩子的问题上自然也会存在着巨大差异。很多时候，父母一代可能更注重孩子的智力与个性发展，他们可能会很重视对孩子创造力的培养；而祖辈们则更看重传统道德教育，这就可能会给孩子更多的约束。因此，在教育孩子的问题上，两代人必须心平气和地好好谈一下，努力做到教育思想与方式的统一步调。
