随着社会压力不断增大，许多父母在生下孩子后，都不得不立即投身于工作中，只能将孩子交给老一辈人来抚养，这就是所谓的隔代共育。在隔代共育当中，年轻父母与老一辈人的思想观念会频频出现摩擦，也会影响到孩子的成长。
隔代共育问题成因及分析
首先是隔代教育的成因，具体可以从以下三点看出：
一、爱的尺度难以把握
“隔辈亲”这是自然的。老人们会把自己认为好的都给孩子，会把孩子的需求放在第一位，在与孩子的互动中不知不觉的出现宠溺过多，庇护过多，替代过多的现象。
爱孩子没有错，但过分地疼爱就变成了溺爱。孩子会觉得别人为自己做一切都是理所当然，形成一种“以自我为中心”的不良习惯。
爷爷奶奶这种没有原则、没有底线的宠爱孩子、对孩子妥协，是年轻爸妈无法接受的。从而产生矛盾。
二、情感争夺是导火索
有一次坐公交车，听见车上两个老人的对话，一个老人抱怨道：“我家那孙子就是个养不熟的白眼狼，我对孙子再好，人家还是和他妈亲。”另一位老人自豪的笑着说：“我家孙子从小就和我亲，他妈回来都不太理他妈。”
那位老人骄傲自豪又满足的表情，让我看到的是两代人对孩子爱的争夺。奶奶希望孙子和自己亲，妈妈也希望孩子和自己亲。孩子成了两代人争夺爱的工具。
曾在悟空问答里看过一个提问：“孩子只和奶奶亲，不和自己亲，该怎么办？”
看得出来，不管孩子和谁亲，另一方都会感到不舒服，尽管对方也是自己的家人。
这种爱的争夺，也是隔代育儿问题的导火索。
三、教育理念达不到统一战线
每一代人的生活背景、和生活经历不一样，所能接受的教育理念也不一样。
年轻爸妈认为从小就要培养孩子的动手能力，让孩子学会独立，而老人认为孩子还小，不能“指屁吹灯”；年轻爸妈认为孩子不听话，就要严厉的教育，老人觉得太严厉，会把孩子吓傻的；年轻人觉得一个孩子就要给孩子买贵的、好的衣服，老人觉得年轻父母太奢侈浪费；年轻父母觉得应该让娃学画画、弹琴，培养艺术感，老人觉得学那些没用，文化课学好就行……
家庭的教育观念不一致，会直接影响孩子的身心健康。
隔代育儿中，这几种硬核弊端，遭受的“差评”最多：
让孩子对父母的感情疏离
一边对自己各种约束，不让干这，不让干那；一边什么都顺着自己，想吃糖就可劲吃。
如果家长作为孩子，会选择哪一边？用脚趾头想也知道他会亲近顺着自己的那一边。
老人对孩子的溺毙不仅让他性格变差，还会让他对父母的管教产生不耐烦、怨怼的心理。致使他们压根不愿意亲近自己的父母，对于爸爸妈妈的教导也一只耳朵进，一只耳朵出。
有代沟
上一辈和孙辈中间起码隔了二十多年，都说三年一代沟，二十多年，这都不是代沟了，是鸿沟！
现代的科技日异月新，关于孩子的教育也在随着时代进步，很多知识，老人们都已经不懂了。比如说：怀孕要胎教、孩子的衣服要分开洗、糖不能吃多……这些东西老人们完全就不能理解。
在他们那个年代，都怕自己能力不够，生怕孩子没糖吃，怎么还会阻止他们呢？这种观念差异容易让爸妈跟老人发生矛盾，影响家庭氛围，同样也不利于教育孩子。
要知道教育孩子首先要家庭成员保持一致的态度，否则这边行，那边不行，孩子自然倾向于有利于自己的那一边。
溺爱
老人对孙辈的溺爱很多时候已经到了完全没原则的地步了，要什么买什么，甚至于他想要天上飞的星星，他们都努力上天给孩子取来。
这种疼爱孩子的心是好的，但同时也加大了父母对于孩子的教育，影响了孩子的三观。
老人的溺爱很容易让孩子变成一个目中无人、自私自利的“小皇帝”、“小祖宗”。
如何化解隔代共育所产生的问题呢？以下五项重要原则，父母一定要记牢：
第一个原则：养育孩子的方法要经过公平讨论得出结果。我见过年轻的妈妈上班前留下长长的一条单子，给了各种各样的指令，告诉妈妈或婆婆，孩子几点得这样、几点得那样，很像老板对员工。但我们要记得，帮助我们的不是领薪水的保姆，而是我们亲爱的老母亲。
第二个原则：已设定好的原则不能让步。绝对不会妥协的原则要让长辈们很清楚地知道。其实，长辈们也不希望自己成为那种讨人嫌的家庭成员，所以他们也会小心谨慎，明白哪条原则线是不能跨越的。
第三个原则：掌握大方针就可以了。比如，我们肯定不能让孩子连续看上两三个小时的电视，这种大的原则是需要我们坚持的。但有一些小事，我们就不用上纲上线了。
第四个原则：与长辈沟通时一定要有礼貌。如果你对着孩子姥姥说：“哎呀，你怎么又这样做了”，妈妈会原谅你。但如果你跟婆婆这样说，她恐怕会觉得自己又被儿媳妇指责了。所以，我们在说话的时候要学会控制脾气，留意哪些语气是不能够用的，哪些语气是会伤人的。
第五个原则：我们要尊重长辈拥有的生命的经验。毕竟不照书养她也能够把孩子带大了，当然时代不同了，但是我们得理解一些来自于生命的经验其实也是很珍贵的。
